新學年 新希望

親愛的家長：

    各位家長你們好，我是方潤華小學新到任的吳恩瀚校長。承蒙天父的引領，讓我能夠加入方小的大家庭。從老師們口中，得悉方小學生都是有紀律、乖巧及懂得尊重別人的好孩子。因此，在暑假期間，我已急不及待翻看方小學生的舊照片，了解同學們在學校的生活點滴，期望能在開學後，認識每一位同學，把每一張可愛的笑臉印記在我的腦海中。

    在加入方小大家庭以前，我在油蔴地天主教小學(海泓道)任職，負責策劃及推動學校的課程發展。今年有幸在方小擔任校長一職，期望能夠運用以往推動課程發展的經驗，因應方小學生的特性和能力，為學生提供適切的學習歷程。我們將透過不同的教學策略，例如自主學習、電子學習及資優十三招等，提升學生的學習動機，讓學生樂於學習，敢於嘗試，提升學習的自信心。期望方小學生能夠為自己訂立目標，時刻保持一顆「突破自己」的心，每當遇到任何挑戰，都能竭盡所能，力臻美善，看看自己能夠走得多遠，飛得多高。

    天父賜予方小學生的最好福氣，就是擁有一群富使命感的老師。他們當中有不少是創校至今已在方小任教，一直陪伴學生成長。老師們就像廚師，每天為學生準備美味的「佳餚」，為學生設計多元化的學習活動，因應學生的才能，安排各式各樣的體驗活動，豐富學生的學習經歷，為的是要讓每一名學生都能茁壯成長。方小老師具使命感，視學生如「親生子女」，除了傳授知識外，也關顧學生的心靈需要。正如聖經中記錄「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 」(箴22：6)。

    為了提升學生的學習水平，本年度學校積極與校外機構合作，推行促進學生學習的計劃。英文科與教育局合作，推行優質教育基金主題網絡計劃，透過電子學習平台BookFlix，擴闊學生視野，提升學生的英文讀寫能力。中文科參與教育局舉辦的高小中文分層支援教學模式計劃，以分層教學的模式，提升學生的寫作能力。數學科與教育局及香港中文大學共同合作，推行學校支援夥伴計劃，因應學生的個別差異，設計適切的學習活動，提升學生在數、度量、圖形與空間等學習範疇上的能力。常識科參加了環保基金的「氣候變化奇幻劇場與低碳未來」計劃，讓學生明白保護地球的重要。電專科參加了百仁基金的『童擁 AI』編程教育—校外支援計劃，把編程教學融入正規課程，提升學生在STEM範疇上的知識。老師們不辭勞苦地參與各類型的計劃，目的是要優化課堂教學，使學生學有所成。

    本年度學校投放了豐富的資源，以優化校園內的設施，讓學生在理想的環境下進行學習。學校增添了創客室，致力培養學生掌握STEM的知識和技能，透過mBot、Micro:bit、平板電腦、立體打印機、立體繪圖筆及虛擬實境套件等，提升學生在科學、科技、編程及數學領域的水平。學校也更換了視藝室的桌椅，讓學生能在舒適的環境下，進行藝術教育。為了擴闊學生的活動空間，學校在天台進行了翻新工程，鋪設多條跑道，讓學生進行體育活動。學校願意投放眾多資源，因為老師們深信每一名學生都是獨一無二的，他們擁有自己的強項智能。因此，學校毫不吝嗇，致力改善校園的學習環境，為學生提供不同的機會，讓學生發揮所長，盡展潛能。

    要培養學生成材，家長和老師需要攜手同行。因此，學校重視與家長的交流，現誠邀家長出席 9月4日(三)上午10：20至11：15進行的家長會，讓我能夠進一步向家長們分享本年度學校的發展方向。讓我們緊密合作，培養學生成為學習的真正主人翁，在往後的日子，一起見證學生的成長。

吳恩瀚校長

2019年9月2 日